更新時間 2017/04/27

不知道同學們是否都就定位了嗎！明天就要開展了呢！

今年展覽的場域共分為大義倉庫群、大勇倉庫群，還有蓬萊倉庫群唷！

繼早上的4組作品外，我們精選了另外4個領域中的另外4件作品，來作為展前焦點的第2部分。

「空間設計」：墨村美術館 – 高苑科技大學 – 建築系 – 蓬萊倉庫群 – B3 



高苑科技大學的建築系，打破美術館傳統封閉和巨大量體的型態，他們將展覽間作為基本單位，向外散開，利用動線串起。由於基地因為林廠關閉，面臨老化的村莊，因此透過閒置、廢棄老屋及縱橫的道路，用方才所提的概念套入村莊，而形成墨村美術館的雛型。透過不同的路徑，途經不同的景色，讓展間和展間之間的空間成為活動及故事發生的最佳場域

「視覺傳達設計」：打金舖1064 – 台中科技大學 – 商業設計系 –蓬萊倉庫群– B6



1064，這4個數字取自黃金由固體變成液態進行塑形的溫度，因為必須加熱到這個特定的溫度後，才能進行接下來的工序。藉由採訪高雄新樂街的資深的打金師傅們，來探討打金行業的興盛衰落，了解金飾製作過程。從師傅、工具、金飾的用途，到店鋪，結合師傅訪談、攝影，立體作品和互動書的方式呈現，希望能讓更多人看見這項台灣傳統的工藝。

「立體造型和產品」：招聲 – 崑山科技大學 – 視覺傳達設計系– 大勇倉庫群 – P2



聲音是用聽的，但崑山科技大學視覺傳達設計系的學生，卻透過音流學（Cymatics）的聲音原理實驗所形成的克拉尼圖形（Chladni）延伸設計成一套「聲紋系統」，以基本八音階（即do, re, mi, fa, sol, la, si, do）依高、中、低音共21個音階的赫茲數以倍數換算，對應至相近赫茲的克拉尼圖形上，使每個音階都會有所屬的克拉尼圖形上，這一圖形將成為一種「聲紋」，基本原型在聲紋被延伸轉譯後，即轉變為聲音的具體視覺化，讓閱與聽的雙向交流，有了新的感官經驗。

「互動科技與遊戲設計」：MONSLAND – 崑山科技大學 – 視覺傳達設計系 – 大勇倉庫群 – P2



玩手機遊戲，通常給人的感覺都是比較負面，因為常常過度沈迷，或是沒有注意到外頭的環境。但這次崑山科技大學視覺傳達系的同學們，就讓遊戲作為一個跟玩家生活結合的養成遊戲，MONSLAND利用養成怪物與玩家的行為結合，需要玩家去走路和睡眠來作為怪物的養份成長，因此在遊戲中數據能夠反映玩家的生活作息狀況，希望玩家能在遊戲進行的同時，能夠讓做運動和睡眠正常，幫助健康習慣的養成。

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