更新時間 2017/05/01

青春設計節邁向第4天啦！今天的重頭戲是「互動科技和遊戲設計類」的評選。入選的各個組別，無不使出渾身解數，希望在8分鐘內，讓評審留下深刻的印象。


 


這一次，共有15組入選，從傳統的電玩遊戲，到極富教育意味的遊戲，藉由遊戲學習新知識，亦有利用數位科技，在體驗上革新應用，當然也有傳統的桌上遊戲，充分地展現學生們對於當今社會發展各類型的想像。裏頭入選組數數量最多的，莫過於蓬萊倉庫（B4）的南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系，就有6組入選。








這一次的評審皆來自不同的背景，著實反應遊戲設計和互動科技之間跨領域的多元性，列席的評審有日商艾鳴網路遊戲的平田尚武（右一）、聚焦數位科技的募資平台，群募貝果數位科技陳威光（左一）、有跨領域的爻域互動科技范赫鑠（左二）、也有做動畫、片頭、特效見長的甲蟲創意劉耕名（中）、以及遊走新媒體設計和個人創作dosomething studio的王宗欣（右二）。


劉耕名表示，這次的參賽組別，類型都相當的多元。他認為一個好的設計，在於每一個環節的平衡，而互動設計的難處就是在於設計性和遊戲性之間的平衡。從評比的過程裡頭，他發現許多的學生，似乎處在一個比較悲傷的世代，有點憂鬱，希望學生可以從中加入些幽默感，畢竟「遊戲重要還是好玩才能更吸引人」，在角色的設計上，還有許多進步的空間。

 
和市場最接近的陳威光，則是發現，很多同學的作品，跟當下的市場有點距離，他期許以後的學生，能夠觀察市場，更貼近市場的需求、類型和應用，但最重要的是還是要讓人開心，有好玩的元素，未來就有發展的機會。他也表示，畢業展不是一個終點，而是起點，不是做完了就沒事。讓好玩，能夠發揮創意的APP、應用等，期許未來在市場上可以看到學生的作品。

 
王宗欣在意的地方，則是在作品能不能說故事，而說的故事是什麼。在初選階段，期待這些作品的吸引力，而在現場決選的時候，更在意的學生們的介紹，從創意的發想概念、互動、美術設計等，如何完整性的整理出來，但是同學往往都過於緊張，沒能完整的介紹，是他覺得可以再更加努力的項目。


來自日本，說得一口流利中文，來自遊戲背景的平田尚武，則是認為在遊戲的部分，希望可以多投入一點，因為他在作品裡頭，看見的許多是來自教育性質，反映著台灣正在發生的問題。經過認真的思考後，他認為學生作品的完整度，和創意似乎可以再加強一點，期許明年可以看到更多富有創造力的作品。

 
最後，范赫鑠，則是勉勵大家，有入圍就是高度的肯定。而來自跨領域的背景的他，希望學生們能有更豐富議題的展現，因為大學生應該是所有時期裡面，最應該有想像力的，在執行的態度上，應該要更努力，做出突出的作品，在完整度、使用者介面、商業模式上，還有進步的空間。因為他認為，互動式最接近當代的脈絡，而這個世代的設計師，是最接近改變世界、創造想像的職業，要有更多的熱情。
 
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