字遊發揮:學齡前孩童認字教具

Word Play Exploration: Preschool Children's Literacy Teaching Aids

目標族群為學齡前孩童(5~7歲),透過圖像、聲音及觸感搭配輔助,讓孩童在認字之前發展對「文字系統」的整體抽象概念,並搭配場景及手冊輔助教學,使整體學習過程不乏味。

Word Play Exploration: Preschool Children's Literacy Teaching Aids

The target audience is preschool children (aged 5-7), utilizing image-based memory aids to facilitate learning. This approach aims to foster a holistic abstract understanding of the "writing system" before children start recognizing individual words. It is supplemented with scenarios and manuals to support instructional methods, achieving a learning-through-play effect.

作品編號 #76 作品名稱 字遊發揮:學齡前孩童認字教具 作品分類 立體造型暨產品設計類工業設計組 學校科系 國立高雄師範大學 工業設計學系 設計師 胡育慈
國立高雄師範大學 工業設計系
(四年級)

余巧莉
高雄師範大學 工業設計系
(四年級)
指導老師 陳俊智